Visiones de la ciudad: Pasado y futuro
Para el análisis de la plataforma iniciare por los componentes de la plataforma del curso, el modulo de administración, contenidos, comunicativos están claros y completos, respectos al modulo de seguridad y privilegios no hay nada explicado lo mismo ocurre con el modulo de evaluación que no existe.
Respecto a sus criterios:
- Autoridad Científica; todos los documentos (vídeo, lecturas)expuestos en la plataforma del curso contiene sus fuentes y autores del material.
- Calidad Técnica; es clara, fácil de navegar pero la parte de la traducción de la pagina es muy tardada.
- Mapa Global; no contiene un mapa global que te facilite su navegación solo puedes orientarte por las pestañas laterales que es donde se encuentra la información del curso.
- Disposición de sistemas de ayuda; la pagina cuanta con una pestaña de sistemas de ayuda
- Motor de busqueda; si tiene su motor de busqueda.
- Comprensibilidad; si es apta la la terminologia y la presentación de la información para profecionakees que conocen del tema.
- Veracidad; la información que presenta el curso es veras por que contiene las fuentes de donde se extrajeron y la bibliografia base para el curso sobre la cual se puede comprobar la información expuesta en el transcurso del curso.
La descripción el curso es la siguiente:
- OBJETIVO: Esta clase está diseñada para introducir a los estudiantes a la comprensión de la ciudad generados a partir de la literatura de las ciencias sociales y el campo del diseño urbano. La primera parte del curso examina la literatura sobre la historia y la teoría de la ciudad. Entre otros factores, presta especial atención a la configuración territorial más grande en que ciudades surgieron y desarrollaron (desde lo global a nivel nacional en el contexto regional) y cómo éstos afectan la naturaleza, carácter y funcionamiento de las ciudades y la vida de sus habitantes. Las semanas restantes se centran más explícitamente en la teoría y la práctica de visiones de diseño para la ciudad, este última en forma utópica y realizado. Uno de nuestros objetivos será para evaluar las condiciones bajo las cuales se concibieron una variedad de visiones de diseño y evaluarlos en términos de los diferentes patrones de territorial "anidación" (local, regional, nacional, imperial y global) examinó en la primera parte del curso. Otro será alentar a los estudiantes a pensar acerca de las perspectivas de futuro de las ciudades (en términos de contexto territorial u otras funciones políticas y objetivos sociales) y ofrecer visiones de diseño que podrían reflejar esta nueva dinámica. Requisitos: un ensayo de mitad de período y un documento final.
- EQUILIBRIO ENTRE INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES: creo que no esta muy equilibrado ya que contiene mas información que actividades lo que hace que loa aprendido no se pueda aplicar y por consiguiente no se logre un aprendizaje significativo.
- DISEÑO INSTRUCCIONAL: el diseño si esta bien ya que hay documentos, vídeos, videoconferencias, etc.
- LEGIBILIDAD DEL SITIO WEB: en este punto si creo que le falta diseño gráfico a la página para hacerla mas llamativa ya que si no te interesa el tema no llama la atención.
- UTILIZACION DE LAS HERRAMIENTAS: si contiene las dos las sincrónicas y las asincronicas pero si hay algo de desequilibrio por que hay mas asincronicas lo que hace que el lazo afectivo se pueda perder.
- FLEXIBILIDAD: no es completamente flexible ya que como es de modalidad mixta si exigen la asistencia a un numero determinado de conferencias, las cuales podrían ser también en forma de videoconferencia para poder lograr una total flexibilidad a lo largo del curso ya que las demás herramientas utilizadas si la permiten.
Atentamente,
Paola Enciso
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